为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，植保学院团委积极响应团中央号召，开展2023 年寒假“返家乡”社会实践活动 (以下简称“返家乡”活动)。经学生个人及专项队伍自主报名，学院团委推荐及校团委审核，植物保护学院共有 73 位同学 (包括 2 支专项队伍) 通过审核，展示出广大植保青年投身实践、服务社会的“返家乡”实践风采。
助力乡村振兴，喜看家乡变化
——“青马班”专项队伍实践展示
为了解家乡乡村振兴工作开展情况、观察新时代十年来乡村发展伟大变革，植物保护学院“青马班”专项队伍积极参加到“返家乡”社会实践活动中，开展主题为“助力乡村振兴，喜看家乡变化”的实践活动，队伍由“青马班”的3名研究生、4名本科生组成，在队长娄梦奇的带领下通过走访调查、查找资料、实地考察、听取汇报等方式调研和记录家乡变化，为家乡的乡村振兴和发展贡献青春力量，争做担当中华民族复兴大任的时代新人。
（一）
2021级硕士2班娄梦奇
实践地点：河南省新乡市原阳县葛埠口乡尹圪垱村
为深入学习国家乡村振兴战略、了解家乡乡村振兴成果，队长娄梦奇回到家乡尹圪垱村开展宣传活动，了解近年来家乡村民们生活上的变化，调查村民们对乡村振兴战略的了解程度以及政策实施的成效。
同时，她还采访了村里的寒假返乡大学生，了解他们对家乡变化的心得体会，沟通交流青年人对乡村振兴战略的认知。
随后，她实地调查家乡学校的变化，深入了解在党和国家的领导下，乡村振兴战略如何促进家乡孩子享受更加公平、质量更高的教育。
实践感悟：
借助参加“返家乡”社会实践活动的机会，我从邻居街坊和家人朋友处了解近年来她们感受到的变化，看到家乡变得越来越好我也由衷的感到自豪和高兴。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”乡村振兴工作不是一日之功，它需要一代又一代人的团结和努力，在今后我也一定会认真实践、积极思考，为家乡的发展尽一份自己的绵薄之力。
（二）
2021级硕士4班李云
实践地点：山东省日照市东港区下元一村
队员李云的家乡在山东省日照市东港区下元一村，通过实地考察她感受到乡村振兴以来村里秉承环保理念，持续推进生活垃圾分类，升级改造投放点满足居民的垃圾分类投放需求，同时修整了家乡道路，村道变得干净整洁，人居环境得到明显改善。
乡村振兴教育先行，在走访期间，她发现村里的小学也有很大的改变，门岗、饭堂、图书馆、监控室、消防及应急安全设备等硬件设施都得到了改善，其中还配备有党建宣传栏、党务公开栏等建设，校园文化和党建文化浓厚。
实践感悟：
大学生“返家乡”社会实践活动一直以来都是从校园走向社会的一项非常有意义的活动，参加这次“助力乡村振兴喜看家乡变化”的实践活动，让我更加明白了要全面推进乡村振兴、实现中华民族伟大复兴，关键在于坚持中国共产党领导，作为青年党员的我们要勇挑重担，砥砺奋进，为实现中国式现代化贡献青春力量。
（三）
2021级硕士5班叶雯华
实践地点：广西壮族自治区北流市民乐镇罗政村
实践期间，她回到家乡对当地的返乡知识青年展开调研采访，了解当地青年人对乡村振兴政策的认识程度以及对家乡几年来发展变化的看法和体会。
随后，为获取更真实的信息，她上门走访周边村民，了解近年来他们生活上的变化及他们心中乡村振兴作出的成就，共同探究如何通过“坚持绿色生态导向，推动农业农村可持续发展”的观念去振兴乡村。
实践感悟：
借助此次实践活动的机会，我更加深入的了解近年来自己家乡的变化，让我不仅对乡村振兴有了自己的理解、锻炼了自己独立思考、独立解决问题的能力，也在实践中懂得了作为当代青年学生所关注的不仅仅只是自己的学业，更应该将自己视为社会的一份子，以积极乐观的态度承担自己的社会责任，运用我们所学的知识为国家做贡献，为乡村发展做出自己力所能及的事，助力乡村发展、乡村富裕、国家强盛!
（四）
2019级植物保护5班刘格
实践地点：山西省吕梁市中阳县
在党和政府的政策帮扶下，队员刘格的家乡山西省吕梁市中阳县从“脱贫攻坚”走向“乡村振兴”，当地改头换面迎来新发展。在凤凰山上鸟瞰中阳县的全貌，与三十年前同一地点拍摄的老照片相对比，现在处处高楼平地起，楼房设施都显著增多。实践期间，她来到中阳县城内，走访家乡的学校、社区、商区等地，调查家乡新变化，并且采访当地社区居民，感悟家乡翻天覆地日新月异的改变。
中阳一中是中阳县里的一所中学，过去的教学环境，设施设备都相对落后，而现在的一中已飞速发展，孕育着县城里的济济人才。
二郎坪街区，过去只是一个普普通通的小居民区，到处都是平房，现在已然修筑起很多高楼大厦，成为了县城里一道亮丽的风景线。通过调研走访，她发现居民对社区这些年的变化感慨颇深，对乡村振兴政策更是赞不绝口。
实践感悟：
过去我的家乡是没有任何大型超市、购物广场的，现如今已经有了多家大型超市，满足了人民生活的物质需求。在实践的过程中，我深刻认识到了乡村振兴等一系列国家政策给我的家乡带来的巨大变化，感受到了党和国家对乡村的重视，也提高了眼界。社会实践是每个大学生必须拥有的经历，它使我们了解社会，并且能够学习到很多课堂上学不到的知识，打开了视野，增长了见识。作为植保学子，我们更应该时刻关注乡村政策新动向，学好专业知识的同时又不局限于课堂，勇于走向社会，在实践中学习，在实践中成长，把自己的所学、所知放到社会中去，为乡村振兴做出自己的一点贡献。
（五）
2021级植物保护3班汪柳依
实践地点：浙江省丽水市缙云县壶镇镇姓汪村
壶镇镇作为浙江省乡村振兴局关于2022年乡村振兴拟示范乡镇，是缙云县唯一一个拟创建镇，在过去的几年里，乡村振兴效果显著。
寒假期间，队员汪柳依回到家乡壶镇镇开展实践活动，走访壶镇绿道、实验二小新校区、乐业广场、贤母桥地下人行道、姓汪村工业区等地方，见证家乡的巨大变化，用镜头记录下乡村振兴的成效。
随后，她回到姓汪村对外来务工人员、个体经营户、初中学生、小学生等进行采访，了解他们对乡村振兴政策的认识程度以及对家乡几年来发展变化的看法，调查不同社会人士对乡村振兴政策的看法、乡村振兴战略的普及度等，为家乡的发展献言计策。
实践期间，她还向村民宣传科普乡村振兴的思想，与天乐幼儿园小朋友共同绘制乡村振兴的宣传手抄报并且张贴传阅，制作宣传视频展示家乡的乡村振兴成果。
实践感悟：
进行社会调研，深入基层，才能真正看的民众所思、所想、所苦，每一个政策的施行，背后是无数调研的进行。作为农科学子，我们更应该把乡村振兴作为自己的责任。“返家乡”社会实践活动是一次回报家乡的机会，大学生能在力所能及范围内为家乡做出贡献，同时也是一次自我提升的机会。
（六）
2020级植物保护2班张超
实践地点：青海省海东市民和县西沟垣村
队员张超回到家乡青海省海东市民和县西沟垣村开展采访类实践活动，通过采访村民的方式，了解当地农村的产业化程度和农民的基本收入及在农事活动中存在的问题，了解近年来低保村民在生产生活上的变化及国家惠民利民的落实情况。
随后他走访当地的草莓园，了解党建引领乡村振兴的工作成果、家乡的产业支柱和国家的惠民利民政策，运用专业知识为农民增产增收提供力所能及的帮助。
农业强，则国家强。“三农”问题是全党工作的重中之重，广阔的乡村大有可为。党和国家实施乡村振兴战略以来，广大农村面貌焕然一新，让我们坚持在党的领导下，信心倍增地撸起袖子加油干，积极投身乡村振兴伟大实践，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！
（七）
2020级植物保护5班岳姝辰
实践地点：云南省昆明市禄劝县崇德街道岔河村
队员岳姝辰回到家乡昆明开展实践活动，通过采访市区内的居民，了解他们对乡村振兴政策的认识和近几年昆明市乡村各方面的变化，同时宣传乡村振兴战略。在实地走访过程中，广大居民对于近年来家乡变化深有感触，从衣食住行到各类社会保障都有切身体会。
随后，她来到禄劝县崇德街道岔河村调查当地村民生活变化和村子的发展致富的方式。此时正值隆冬季节，村里种植的脐橙熟了，道路上卖脐橙的村民不少，通过了解，今年村里脐橙产量好，品质好一点的脐橙可以卖到15元/公斤。据了解，岔河村党总支坚持按照“党支部+合作社+农户”的发展模式兴产业、促增收，依托脐橙种植打造出了党建引领乡村振兴示范基地，如今的村子，道路更宽了，路灯更亮了，环境更美了，群众更幸福了。
在乡村振兴战略的推动下打开乡村致富道路的还有昆明市的东川区。为了解学习东川区集体经济及相关政策，切身感受乡村振兴的变化，队员岳姝辰还去到了东川区开展实践活动。根据采访，她发现，许多村民知晓集体经济发展状况，并积极参与到农村集体经济发展中，对相关政策保持积极的态度。
实践感悟：
这次实践使我直观地了解到更多乡村振兴带来的改变，宣传乡村振兴政策，让更多的人关注农村农业发展，对于我来说，也是一个新奇的体验，不仅仅锻炼了自己，我深刻了解到家乡的发展状况和社会风貌，深刻了解新青年的时代担当，希望有朝一日能为这一片我深爱的沃土贡献自己的微薄之力。
“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”植物保护学院“青年马克思主义者培育工程”培训班，旨在培养一批具有坚定的马克思主义信念的优秀青年学子。本次“返家乡”社会实践活动得到学院“青马班”学员积极响应，他们从“小课堂”到“大社会”，把理论运用到实际中，投身家乡建设，在社会实践中锤炼过硬本领，展现勇担责任的植保学子风采！
